Sebuah Karya Pada Agenda "Cafe OP"

 INI DIA ADA YANG BARU !

Kumpulan tulisan anak OP yang di tulis dalam waktu 10 menit pada agenda “CAFÉ OP” Hari Jum’at 17 Mei 2013 pukul 20.30 Wib di Sekretariat Primaraya. inilah personilnya Desy (Kepala pukul dan The Master Of  Love), Maratun Solehah, Abdul Muhid, Agustia, dan Juliani (Eh namanya saja, karena dia malu-malu akan tulisannya …. Cumunguttt …. )

Menjadi  Guru Harus dengan Cinta

Oleh Desy Sang Pakar Cinta

Guru adalah pahlawan tanpa jasa. Guru itu bisa diibaratkan seperti kamus berjalan dan juga bertugas untuk mencerdaskan bagsa. Selain itu, masih banyak lagi pujian yang patut dilontarkan  kepada  seorang guru. Namun, di era globalisasi ini banyak pandangan-pandangan negative atau citra yang jelek. Kenapa demikian, karena guru di zaman sekarang masih kurang berkualitas artinya hanya mengejar gaji yang tetap saja bukan mengabdikan diri kepada negara. Hal itulah yang menjadi permasalahan banyak guru yang kurang ikhlas mengajar  karena hanya melihat sisi ekonominya. Karena dipandang  menjadi seorang guru itu enak dan  sudah berpenghasilah tetap.

            Menjadi guru, haruslah penuh dengan keikhlasan tanpa adanya iming-iming lain. Mari kita bandingkan guru yang ada di daerah perkotaan itu lebih banyak bahkan terjadi suap-menyuap demi untuk mendapatkan posisi yang enak tanpa harus bersusah payah mengabdikan diri di desa.  Sedangkan di desa hanya segelintir orang saja yang sudi mengabdikan dirinya di sana, sungguh sangat memprihatinkan nasib anak-anak di zaman sekarang. Marilah, jadikan diri kita sebagai duru yang berkompeten, tanggung jawab, serta mengajarlah dengan penuh cinta. Buatlah anggapan bahwa anak yang kita ajarkan adalah anak kita sendiri. Dengan demikian negeri ini akan CERDAS terbebas dari kebodohan. Jadi, tanamkanlah cinta itu dari sekarang.

Analisis Kondisi Pendidikan di Kalimantan Barat

Analisis Kondisi Pendidikan di Kalimantan Barat

 Oleh M. Zuhri Ni’am

Berdasarkan UUD 1945 Pasal 31 dan UU No 23 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Salah satu prinsip gerakan reformasi dalam pendidikan adalah pendidikan diselenggarakan dengan memberdayakan semua komponen masyarakat melalui peran serta mereka dalam penyelenggaraan dan pengendalian mutu pendidikan. Pertanyaannya adalah apakah sistem pendidikan yang diselenggarakan oleh para pemangku kebijakan telah berlandaskan kepada ketetapan undang-undang tersebut ? Jika kita melihat realita yang terjadi saat ini, penulis menegaskan bahwa sistem pendidikan yang diterapkan oleh pemerintah belum sesuai dengan konstitusi negara Indonesia. Mengapa demikian ?

Pertama, Pemerintah masih belum serius menangani masalah akses pendidikan di Kalimantan Barat. Seperti kita ketahui bersama, Kalimantan Barat merupakan provinsi yang sebagian besar terdiri atas perairan. Maka akses antar daerah di Kalimantan Barat sebagian besar menggunakan transportasi sungai. Oleh karena itu, pemerintah harus dapat memaksimalkan transpotasi yang ada di Kalimantan Barat seperti jembatan, dermaga, serta sarana prasarana pendukung lainnya. Intinya pemerintah harus memberikan perhatian khusus bagi lembaga pendidikan yang berdomisili di daerah yang memiliki keterbatasan akses pendidikan. Solusi yang terbaik adalah perluasan akses pendidikan serta pemerataan layanan pendidikan baik di daerah terpencil maupun di daerah perkotaan.

Kedua, mutu pendidikan di Kalimantan Barat masih terbilang rendah. Hal tersebut terbukti dengan out put (keluaran) yang di produksi di Kalimantan Barat belum menunjukkan tingkat keberhasilan pendidikan. Kalimantan Barat setiap tahunnya mengeluarkan ribuan sarjana baru, namun belum memberikan dampak peningkatan mutu pendidikan di Indonesia. Selain itu, Kalimantan Barat belum bisa bersaing secara maksimal baik itu di tingkat nasional maupun internasional. Solusi yang terbaik adalah pemerintah harus selalu berupaya untuk meningkatkan mutu pendidikan dan daya saing lulusan yang ada di Kalimantan Barat.